一、108課綱以「自發」、「互動」、「共好」為核心素養，期待培養未來人才。當教育典範轉移，教育環境與教育者又該扮演什麼角色，才能成就共好目標，引導學生在學習經歷中展現自主學習能力與共好同理的態度？
二、為彰顯108課綱對於未來人才理想有更清楚的樣貌，親子天下特別企劃【108課綱共好世代人才培育專案】，希望讓共好不只停留在口號，更可以帶動從我開始的共好行動。專案內容計有：
「共好學校」行動募集：邀請學校響應共好精神，申請「共好學校」的電子標章認證，帶領高中職學生參與學習，鼓勵學生看見他人及社會的需要。
「教育共好」公益計畫：邀請學校轉發班級教師或家長群組，共同支持公益募集，擴大偏鄉國中小的閱讀資源，幫助偏鄉學童，從小開始就能勇敢想像更好的未來！
「共好世代怎麼教」108課綱教學研習/專題講座：依照學校需求企劃主題研習，解答教師對於108課綱自發互動共好的教學疑惑。
三、敬邀 貴單位參酌108課綱【共好世代】人才培育專案，惠予 貴單位在108課綱素養教學與人才培育的範疇，得以達到教育政策擘畫的成果。